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跳跃式的成长---咸阳实验中学高二学生跳湖轻生

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发表于 2016-4-16 19:15:57 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

今年3月27号,咸阳某中学高二学生小帅在考试后请假离开学校,两天没回来上课。29号校方联系上家长后共同寻找。起初家人还以为孩子贪玩,但在小帅宿舍发现的一封遗书,让所有人慌了神。在小帅的遗书中,篇幅最多的就是关于青春期生理反应的描述和感受,他在这篇名为《自剖最深的一场自白》中哭诉,在身体和心理双重压力下,他才走向绝路。而在采访中,父母对孩子长时间以来的行为和心理负担一无所知。最终,找到小帅时,孩子已于27号晚在咸阳湖溺亡。小帅本身成绩优异,在全年级几千名学生里名列前茅,平时住校,性格开朗懂事,但他内心隐秘的世界又有谁真正能够读懂?家校云课堂特聘专家叶海鲲老师为您解读!



又看到品学兼优,又一个自杀殒命,似乎这样的新闻已经不是新闻,大众已经从最初的震惊到仅仅的一声轻叹。

那么长的遗书,那么多绝望挣扎的文字,勾勒出17岁少年在自杀之前的那段痛苦时光,可遗憾的是无论父母还是老师无一觉察,究竟是什么蒙蔽了双眼?

成绩优异,名列前茅,开朗懂事,看看这些大家描述的词语吧,我们对孩子的关注点集中在了成绩和懂事,而这些有多少成分是孩子为自己做的,有多少是自己想要的。有谁关注到孩子吃得好不好,睡得香不香,很同学相处得愉快吗?

很多人都知道心理学家马斯洛的需求层次理论,有了基础的生存需要,也就是吃饱穿暖之后,先是安全的需要和社会的需要(归属意识、友谊、爱情),之后上升到尊重(自尊、承认、地位)和自我实现的需要。而我们现在的很多家庭和学校比赛似的让孩子们跳跃式的成长,去追求自我实现,将学习成绩和未来受到的尊重和地位画等号,而忽视了社会的需要,更甚至是安全的需要。

我们有了安全感,我们感觉到被爱,被接纳,被需要,我们生活在与人融洽的关系里,我们才可能有面对伤痛的坚强。而这样的缺失,这样的断层很容易让孩子成为易碎的玻璃人,一旦遇到刺激性事件就容易走上极端,千里之堤溃于蚁穴,而蚁穴却非一日形成。

丧子之痛的父母该是如何的悲伤,希望这样的悲伤警醒我们每一位家长,问自己一个问题,你的孩子是否感觉到被你爱着,被支持和接纳着?!同时也警醒我们的学校,我们究竟对学生的心理健康做了多少?!






《视这么说》第08期
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