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[老师同学] 教师节系列报道—高梗中学

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小蜜蜂

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发表于 2014-10-21 21:24:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

一所乡村中学连年取得骄人的高考成绩,一个个高考成绩骄人的乡村中学老师面对种种诱惑而不动,几十年来,他们坚守、执着、不离不弃,不断创造辉煌,也不断超越很多同类高中。高埂中学校长樊东然说:“高埂中学的老师们把他们的青春和热血,都倾洒在了这片真爱的土地。他们“难而不惧,富而不惑,自强不已,奋斗不息”的精神一脉相承,他们忠诚于这所学校,他们是乡村教育的榜样,更是乡村教育的希望。感谢老师们,他们改变了农村娃娃的命运”

“我们的老师没有放弃任何一位学生”

高埂中学是一所建立在河滩地上、荷塘边的乡村中学,地势偏远,条件艰苦,生源紧缺,在学校读书的学生大多来自农村,这也决定了生源质量不高、基础不好的状况,“去年成都中考普高线是540分,重点高中线是573分。我们学校实验班收的同学基本上只有540分,火箭班才550分。”樊校长介绍。高埂中学入口生源差的情况年年出现,但即使在前几年硬件设施条件跟不上的情况下,学校也实现了每年出口大于入口的增值,为全国高校和地方经济建设培养和输送了一大批精英,而这一切离不开高埂中学优秀的教师团队。

樊校长表示,在学校各方面条件不占优势的情况下,要想做好教育,就需要人的因素,教师,作为教育五大要素之首,起决定性作用,是第一位的。这就需要他们有积极性、事业心和高目标,“教育不是做生意,不能有功利心,老师所教出来的学生不可能个个是精英栋梁,即便他只是一个普通人,但只要对社会和国家能作出贡献,老师们的心血就没有白费。”高埂中学的学生大都来自于农村,但他们也具有不同的个性、不同的家庭和不同的发展。针对学生的情况,樊校长提出了四点要求:“第一要有爱心,要像爱自己的孩子一样爱学生;第二要有耐心,要擅于换位思考;第三要有恒心,教育在于坚持、坚守;第四就是要有信心。”樊校长特别强调,教育家陶行知老先生说过一句话,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,就是要我们老师不放弃每一位学生”。

“老师也是校长的老师,校长也要接受老师的教育”

    “要想做到教育均衡化很难,但我们一直在努力做到。事实上,高埂中学能走到今天,能实现规模和效益的同步增长,能步入良性轨道,其中很大一个原因就是我们的老师热爱事业、勤奋踏实、甘愿付出。”作为学校的管理者,樊校长认为,应该给老师们更大的发挥空间,“每个老师都有不同的性格,教学上都有自己的特色,学校给予他们宽松的教育教学环境,就是希望激发他们的内驱力,能够看到自己的成绩和价值,形成‘百花齐放’的形势。我虽然是校长,也会经常和老师们互相探讨、互相学习,老师也是校长的老师,校长也要接受老师的教育。”

也许正是因为这样一种和谐的干群关系,给老师们营造了一种成长发展的环境氛围,让高埂中学的老师们更爱这里的学生,更爱这个学校。“我们的老师很优秀,有的名校来挖人,他们都不愿走,好像离开了高埂中学反而觉得惭愧,因为他们爱这儿,他们不愿意离开”,樊校长告诉记者,“2008年汶川(微博)地震过后,是学校最困难的时期,没有一位老师离开,而且那份职业精神也没丢。”和学生们一样,高埂中学的老师本身也大多来自于农村,对高埂中学有着一份特殊的感情,“高埂的老师们把他们的人生和事业,一切都奉献在了这里。他们艰苦奋斗、自强不息的职业精神一脉相承,为高埂中学带来了更好的发展。”
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 楼主| 发表于 2014-10-21 21:26:23 | 显示全部楼层
农村娃,学习很刻苦
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